O AGIR DO PROFESSOR EM FOCO: UM ESTUDO DOS EDITORIAIS E CARTAS DO LEITOR DA REVISTA NOVA ESCOLA
DOI:
https://doi.org/10.48075/rt.v9i18.8257Keywords:
Análise de Discurso, Revista Nova Escola, Agir do professor.Abstract
In light of the theory of social interactionism Bakhtin / Voloshinov (1999), extending to interactionism sociodiscursivo Bronckart's (1999) and using the theory of speech genres (Bakhtin, 2010), this research will point the relationship between the language and teaching texts published at present in New School Journal, published by Editora Abril. Given the ongoing discussions on teacher working conditions, health, discipline, etc.., We intend to raise the image that the magazine makes the teacher's work through the section Dear Educator (editorial in the journal) and deletions existing in the section Box postal, for the dissemination of opinions reader's own teacher.
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