Ensino de Literatura e Teoria Literária: amores difíceis
DOI:
https://doi.org/10.48075/rt.v11i23.9941Keywords:
Formação de leitores, ensino, teoria literária.Abstract
This Article questions the teaching of Literature by bias in the formation of literary readers. Reflects whether the content studied in classes of the discipline of Literature pique the interest of young people for the reading of books or differ? The work aims to discuss the presence of Literary Theory in classes of Literature in schools. This work is a result of my interest in the training of young players and the discussions and readings in the discipline of "Topics of Literary Theory - 20th Century and 21st century" of the graduate Program, Masters Degree in Letters from the Federal University of Great Dourados - UFGD.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.
