Vol. 12 Núm. 27 (2016)

Publicado: 11-10-2016

Apresentação

  • VOLUME 12 - NÚMERO 27

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.15306
    Luciane Thomé Schröder, Juliana de Sá França, Márcia Sipavicius Seide
    1-4

Temas Libres

  • HEROÍNAS PROBLEMÁTICAS COMO PROTAGONISTAS EM “AS BONECAS”, DE MÁRCIA DENSER

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14548
    Enedir Silva Santos, Kelcilene Grácia Rodrigues, Ulisses Infante
    5-30

  • GÊNEROS DISCURSIVOS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE JAPONÊS: O QUE OS TEXTOS TÊM A (NOS) ENSINAR

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14544
    Renan Kenji Sales Hayashi
    31-56

  • O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DE UMA ABORDAGEM DISCURSIVA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14488
    Ariana de Carvalho, Gilmara dos Reis Ribeiro
    57-83

  • PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES (PISA): A CONCEPÇÃO DE LETRAMENTO E O ESTADO DA ARTE NO BRASIL

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14458
    Marina Casaril
    84-109

  • VARIAÇÃO PRONOMINAL NÓS/A GENTE EM GUARAPUAVA, PARANÁ: O PAPEL DOS FATORES LINGUÍSTICOS

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14295
    Vanessa Aparecida Deon, Loremi Loregian Penkal, Lucene Teresinha Franceschini
    110-138

  • CONTEXTO DEFINITÓRIO EM DICIONÁRIO ESPECIALIZADO: EXPERIÊNCIAS DO DICIONÁRIO DA MADEIRA

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14534
    Davi Pereira de Souza
    139-161

  • O LÉXICO E O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14318
    Zilda Dourado Pinheiro, Silval Sousa Filho, Elza Couto
    162-177

  • SHOULD GENDER AND SEXUALITY STUDIES BE INCLUDED IN LANGUAGE EDUCATION?

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14108
    Daniel Mello Ferraz
    178-201

  • PRINCÍPIOS DO PRAZER E DA REALIDADE NO TRICKSTER MACUNAÍMA

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14435
    Renato Amado Barreto
    202-226

  • O TEMPO NO TEATRO DE GIL VICENTE

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14371
    Maria Perla Araújo Morais
    252-270

  • GLOSAS E ENTRE-GLOSAS: MURILO MENDES - ARTHUR RIMBAUD, OSWALD DE ANDRADE - BLAISE CENDRARS

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14519
    Leila de Aguiar Costa
    271-290

  • A HERANÇA DA CRISE DE VERSO NA POESIA DE MANOEL DE BARROS

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14469
    Antônio Lopes Filho
    291-312

  • O VERGALHO, DE MACHADO DE ASSIS – UMA LEITURA SOB A ÓTICA DAS ESTRATÉGIAS DE DOMINAÇÃO CULTURAL E COLONIAL

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14478
    Marcio da Silva Oliveira
    313-333

  • A POSIÇÃO DO NARRADOR E OUTRAS TÉCNICAS NO ROMANCE MACHADIANO

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14222
    Fabrício César de Aguiar
    334-357

  • UNA CONVERSACIÓN CON EL PASADO Y UN FUTURO DE LA PROYECCIÓN: HISTORIA, VERISMO Y DISTOPÍA EN JUEGOS DEL HAMBRE

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14064
    Valdinei Arboleya
    358-377

  • TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS COLEÇÕES LITERÁRIAS: CONCEITUAÇÕES PARA OS FORMATOS DE COLETÂNEAS SERIADAS E TEMÁTICAS

    https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14530
    Humberto Fois-Braga
    378-401