Vol. 21 Núm. 43 (2025): v. 21 n. 43 (2025)
2º Semestre 2025 - ISSN1981-478X
Publicado:
11-12-2025
Editorial
Artigos
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Conhecimento especializado do futuro professor de educação infantil para refletir sobre o pensamento algébrico em uma tarefa formativa profissional de classificação
Edvonete Souza de Alencar, Maria de la Cinta Muñoz Catalán, Maria del Mar Liñán García
1-25 -
Specialized knowledge of the future teacher of early childhood education to reflect on algebraic thinking in a professional training task of classification
Edvonete Souza de Alencar, Maria de la Cinta Muñoz Catalán, Maria del Mar Liñán García
26-49 -
El gobierno de Jaime Lerner reflejado en las páginas del diario Tribuna de Cianorte (1995-2002)
Frank Antonio Mezzomo, Matheus Henrique Batista Lopes Ribeiro, Brandon Lopes dos Anjos
50-81 -
Banditismo social como expressão da luta pela terra
Humberto José da Rocha
81-106 -
Historia de la estadística y la probabilidad en libros de texto de Matemática de Educación Secundaria chilena
Sofía González-Díaz, Danilo Díaz-Levicoy, Audy Salcedo
138-169 -
Fatores geológicos e geomorfológicos que contribuem para a ocorrência de inundações em Janaúba/MG
Ygo Mendes Pereira Barbosa
170-194 -
Centros comerciales de Cusco y Cartagena de Indias: Dinámicas locales y globales
Rita de Cássia Gregório de Andrade
195-226 -
El potencial preventivo de un cambio epistemológico post-humanista en relación al delito de tráfico de fauna silvestre en Paraná
Fabio Antonio Matucheski Zarpelon, Jó Klanovicz
255-283
