MOVIMENTOS SOCIAIS, DIREÇÃO ÉTICO-POLÍTICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO
DOI:
https://doi.org/10.48075/rfc.v12i16.7437Resumo
O artigo toma como referência o movimento "Por uma Educação do Campo", identificando elementos importantes de prática social para pensar e definir, a partir das relações sociais, a educação e escola para o campo brasileiro. Assim, compreende-se o movimento "Por uma Educação do Campo" como um movimento popular de base política e educativa dos movimentos sociais do campo e de caráter propositivo para o âmbito do trabalho educativo para as escolas do campo. Esse é um movimento reivindicatório que está sustentado por reflexões e ações ou práticas políticas acerca da educação integrada a um projeto popular de sociedade, que possa se materializar através de políticas reconhecidas no direito social moderno, como a educação. Portanto, compreende-se que o movimento em análise diz respeito a um processo social com suas contradições ou conflitos relativos à Educação do Campo e demarca elementos importantes de discussão acerca da trajetória histórica dessa educação no país.
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