Ferreira, Aparecida de Jesus, Brazil
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Travessias v. 13 n. 3 (2019) - APRESENTAÇÃO
Apresentação da 38ª edição da revista Travessias
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Travessias v. 5 n. 1 (2011) - LINGUAGEM
ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A IDENTIDADE NACIONAL: REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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Travessias v. 6 n. 1 (2012) - LINGUAGEM
A INTERFACE LINGUAGEM E TECNOLOGIA: UM OLHAR A PARTIR DOS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO
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Travessias v. 7 n. 1 (2013) - ARTE E COMUNICAÇÃO
DISCURSOS DE IDENTIDADES DOCENTES EM COMUNIDADES VIRTUAIS PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS
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Travessias v. 7 n. 1 (2013) - LINGUAGEM
DO LETRAMENTO AOS MULTILETRAMENTOS: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) COM VISTAS À QUESTÃO IDENTITÁRIA
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Travessias v. 8 n. 1 (2014) - [DT] FORMAÇÃO CONTINUADA EM AÇÃO: DA BASE TEÓRICA AO DOMÍNIO TECNOLÓGICO
CONTORNOS E NUANCES DA IDENTIDADE PROFISSIONAL EM NARRATIVAS DE PROFESSORES: FOCO NO PIBID
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Travessias v. 8 n. 3 (2014) - [DT] ARTE E CULTURA: EXPERIÊNCIAS ESCOLARES SOBRE O TEMA
LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA E O QUE OS DISCURSOS ESCRITOS REVELAM SOBRE IDENTIADE RACIAL
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Travessias v. 13 n. 3 (2019) - [DT] IDENTIDADES SOCIAIS DE RAÇA EM LIVROS DIDÁTICOS E NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICA
A identidade negra no Programa Nacional do Livro Didático de Língua Inglesa de 2018
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