ACTIVIDAD EDUCATIVA PARA LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE PRIMARIA DE SALUD: SEGUIMIENTO DEL NIÑO

Resumen

Objetivo: Describir la acción de educación acerca de las actividades del acompañamiento del recién nacido y infante en la Atención Primaria a la Salud. Metodología: Investigación descriptiva-exploratoria, en que los datos fueron recogidos por medio de cuestionarios aplicados a 11 enfermeras activas en la Atención Primaria a la Salud, los cuestionarios fueron administrados antes y después de la actividad educativa, con preguntas acerca de la práctica clínica de monitoreo del niño, así como se hizo la evaluación de la aprehensión de los contenidos del material didáctico disponible anteriormente para el curso y la metodología didáctica y pedagógica. Fue establecido como score positivo cuando los profesionales alcanzaban 50% o más en el pre-test y al menos el 70%, en el post-test. El análisis de los datos ocurrió por medio de estadísticas descriptivas simples. Resultados: En el pre-test, la mayoría consiguieron más del 50% de precisión. En el post-test, el resultado se mantuvo, no alcanzó el 70%. La mayoría de los participantes consideraron satisfactoria la evaluación de la actividad. En conclusión, la actividad educativa logrará mejores resultados si se desarrolla de forma planeada y mejorar continuamente las experiencias de la práctica clínica de las enfermeras; asumido por los administradores como inherentes al proceso de trabajo.