O ESPAÇO ENTRE O CONHECIMENTO DE VOCABULÁRIO E A COMPREENSÃO DE LEITURA NUMA LÍNGUA ESTRANGEIRA

Abstract

O pressuposto de que a criança antes de ingressar na escola possui um conhecimento de vocabulário de 5000 a 7000 palavras  de sua língua materna leva-nos a supor quais seriam os fatores determinantes  com relação à aquisição de uma língua estrangeira. O aprendiz de uma língua estrangeira enfrentará um nível maior de dificuldades quanto menor for o seu conhecimento de vocabulário na língua alvo. A maioria dos alunos teve aulas de inglês no Ensino Fundamental, o conhecimento de vocabulário da língua estrangeira estudada desse aluno pode ainda não ser suficiente para atingir uma compreensão satisfatória da maioria dos textos principalmente em um nível superior de ensino. Logicamente levando-se em conta todo um contexto além dos programas trabalhados. A habilidade lingüística mais utilizada no Brasil é a da leitura, entendemos de que existe um espaço maior a ser preenchido nas pesquisas na área de leitura de línguas estrangeiras com relação às quantidades de pesquisas feitas no ensino da língua materna.