THE DIALECTIC OF SEXUALITY AND SEX EDUCATION IN TEACHER TRAINING

Authors

  • Andréa Regina de Carvalho Gomes
  • Giseli Monteiro Gagliotto

DOI:

https://doi.org/10.48075/rfc.v18i28.13823

Keywords:

Formação de Professoras/es, Sexualidade, Políticas Públicas em Sexualidade, Educação Emancipatória.

Abstract

The present article deals with the sex education in teachers training in the Colégio Estadual Mário de Andrade Teachers Training Course, in Francisco Beltrão-PR-BR. It elucidates which guidelines lead (and if they really lead) the pedagogical work of the teachers who form teachers, regarding to sexuality. By means of empirical and bibliographic researches with qualitative nature, it takes sexuality as a historical product and human praxis dimension. Anchored by the historical and dialectical materialism, it defends an emancipatory sexual education, in which the autonomy regarding the value and attitudes linked to sexuality allows the teachers to report sexuality repressive situations.

Keywords: Sexuality, Teachers Training, Sex Education, Emancipatory Sexual Education.

 

 

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Published

24-12-2016

How to Cite

DE CARVALHO GOMES, A. R.; GAGLIOTTO, G. M. THE DIALECTIC OF SEXUALITY AND SEX EDUCATION IN TEACHER TRAINING. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 18, n. 28, p. 123, 2016. DOI: 10.48075/rfc.v18i28.13823. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/13823. Acesso em: 27 jun. 2025.

Issue

Vol. 18 No. 28 (2016)

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