A Educação Ambiental e o Futuro: Um Compromisso Essencial para a Sustentabilidade
DOI:
https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i3.32256Resumo
A educação ambiental desde a infância é vital para o desenvolvimento de uma consciência sustentável. As crianças, desde tenra idade, devem aprender a valorizar e cuidar do meio ambiente. Atividades práticas, adaptadas às suas capacidades, podem ensiná-las sobre a importância de proteger a fauna e a flora, fundamentais para a perpetuação de sua própria espécie. A família desempenha um papel crucial neste aprendizado inicial, embora nem sempre essa responsabilidade seja cumprida. Dessa forma, a escola assume um papel fundamental na educação ambiental. Uma metodologia eficaz para ensinar as crianças sobre o cuidado com o planeta é através de histórias e práticas que envolvam o uso de materiais reciclados. Essas atividades não só despertam a criatividade e o interesse dos pequenos, mas também os ensinam sobre a reutilização de recursos e a importância da redução de resíduos. Por exemplo, a construção de objetos a partir de materiais reciclados pode ser uma forma divertida e educativa de introduzir conceitos de sustentabilidade. Essas práticas educativas, quando iniciadas na infância, têm o potencial de formar adultos mais conscientes
e responsáveis em relação ao meio ambiente. A educação ambiental nas escolas,
complementando o papel da família, é essencial para construir uma sociedade mais
sustentável e responsável, onde cada indivíduo compreende seu papel na preservação do planeta para as futuras gerações.
Palavras-Chave: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Reciclagem; Consciência
Ecológica.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2023 International Journal of Environmental Resilience Research and Science
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à International Journal of Environmental Resilience Research and Science (IJERRS) o direito de primeira publicação. Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Atribuição–NãoComercial–CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).
2. Os autores podem celebrar acordos adicionais para distribuição não exclusiva da versão publicada do artigo, incluindo depósito em repositórios institucionais, divulgação em páginas pessoais ou acadêmicas e inclusão em livros ou outras publicações, desde que seja mencionada a publicação original na IJERRS.
3. Os autores são incentivados a disponibilizar seus manuscritos em repositórios institucionais, redes acadêmicas e páginas pessoais antes, durante ou após o processo editorial, reconhecendo-se que essa prática amplia a visibilidade, o impacto e a citação das pesquisas publicadas.
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob a Licença Creative Commons Atribuição–NãoComercial–CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0), que permite copiar, compartilhar, distribuir, reproduzir e adaptar o conteúdo, desde que seja atribuído o devido crédito aos autores e à IJERRS, não haja finalidade comercial e as obras derivadas sejam distribuídas sob a mesma licença.
