A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA COMPOSIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.48075/educare.v17i41.29439

Abstract

Este artigo tem o objetivo de elucidar a relevância da dimensão do planejamento na composição do estágio supervisionado em Geografia, sendo que para a construção da presente análise, nos sustentamos tanto nas ponderações teóricas de autores que discutem sobre a temática central deste estudo a exemplo de Pimenta e Lima (2004), Barreiro e Gebran (2006), Costa (2010), entre outros; quanto na reflexão sobre a importância das ações de planejamento nas vivências constitutivas de um estágio supervisionado em Geografia, sendo que esses processos compõem os percursos metodológicos aqui apresentados. Através do movimento entre a teoria e a prática vivida/relatada no presente texto, consideramos que o ato de planejar constitui-se como elemento contributivo e indispensável à compilação formativa da prática docente realizada no estágio supervisionado de uma disciplina escolar, em específico por meio do ensino de Geografia.

Author Biographies

  • Guilherme Matos de Oliveira, Southwest Bahia State University

    Possui Graduação (Licenciatura) em Geografia e Mestrado em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

  • Luma Dutra Brito, Southwest Bahia State University

    Mestranda em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Graduada em Geografia (Licenciatura) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). 

  • Ivamauro Ailton de Sousa Silva, Mato Grosso State University

    Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás, mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás e doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor da Universidade do Estado de Mato Grosso - Campus de Cáceres.

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Published

05/08/2022

Issue

Vol. 17 No. 41 (2022): Especial Educere

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Artigos e Ensaios

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How to Cite

MATOS DE OLIVEIRA, Guilherme; DUTRA BRITO, Luma; SOUSA SILVA, Ivamauro Ailton de. A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA COMPOSIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA. Educere et Educare, [S. l.], v. 17, n. 41, p. 218–235, 2022. DOI: 10.48075/educare.v17i41.29439. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/29439. Acesso em: 15 jun. 2026.