BUILDING BRIDGES TO DIVERSITY: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN JOURNEY OF INCLUSIVE EDUCATION JOURNEY IN THE SCOPE OF SCHOOL MANAGEMENT
DOI:
https://doi.org/10.48075/2twm9930Keywords:
Educação Inclusiva, Paradigmas Educacionais, Gestão Escolar.Abstract
This article discussea a study on inclusive education developed with the aim of reflecting on the role of school administrators in enabling and constructing incluse education in the school context. The research was based on a documentary analysis of legal frameworks and a bibliographical review. It began with an introduction to the history of the legislation that governs the object, considering the changes that, over time, have resulted in significant advances in the democratization of education, as well as guaranteeing the rights of people with.
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