Mobilization for Climate Change, HEIs, and Multigenerational Demands

A Proposal for Sustainability Education in Higher Education Curriculum

Authors

DOI:

https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i2.32348

Abstract

Abstract: This article proposes a critical analysis of the growing demand for Multigenerational Education for Sustainability in Higher Education Institutions (HEIs), in response to the urgent challenges of climate change. The multigenerational approach highlights the diversity of perspectives, values, and experiences present in academic communities, reflecting the complexity of contemporary sustainability issues. Mobilizing to address climate change requires a review of curriculum frameworks, incorporating not only scientific knowledge but also promoting practical skills, ethical awareness, and socio-environmental engagement. The article examines possibilities for success, challenges, and opportunities associated with integrating education for sustainability in HEIs, considering the intersection between multigenerational expectations and institutional strategies.

Keywords: Learning, HEIs, Curriculum, Future, Multigenerationalism.

Author Biography

Jose Luiz Esteves, Fundação Getulio Vargas

Prof. Dr. em Administração, Edupreneur da Exponentialis Platafoma de Projetos em Aprendizagem e Educacao Transformadora/ EducaZAP, Founder do 4mentors; Gestor Educacional, Avaliador de Projetos de Inovação Tecnológica da UNILA, Avaliador e Coordenador da área de Ciências Sociais Aplicadas da RTP Revista Acadêmica e professor autor de diferentes IES. Membro do Conselho Editorial da Quipa Editora. Fui pesquisador de Inovação e Empreendedorismo pelo CNPq, sou professor do MBA  FGV, da BSSP Business School e se outras IES em Inovação, Empreendedorismo, Marketing e Plan Estrategico; Sou mentor de startups e empreendedorismo pela Inovativa Brasil, Start Out Brasil e Salto Aceleradora. Mentor do CWI CoalitionWild International Mentorship e do ICLEI Innovation; Mentor especialista do WildHub Community UK

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Published

20-04-2024

How to Cite

ESTEVES, J. L. Mobilization for Climate Change, HEIs, and Multigenerational Demands: A Proposal for Sustainability Education in Higher Education Curriculum. International Journal of Environmental Resilience Research and Science, [S. l.], v. 6, n. 1, 2024. DOI: 10.48075/ijerrs.v5i2.32348. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ijerrs/article/view/32348. Acesso em: 1 may. 2025.

Issue

Vol. 6 No. 1 (2024): artigos prontos

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Artigo

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Copyright (c) 2023 International Journal of Environmental Resilience Research and Science

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