GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP) : PARCOURS MÉTHODOLOGIQUES DANS L'ÉTAT DU PARANÁ, BRÉSIL

Auteurs-es

  • Adriana Massaê Kataoka PPGEN/UNICENTRO
  • Anderson Moser Universidade Federal do Paraná
  • Patrícia Carla Giloni de Lima Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
  • Daniele Saheb Pontificia Universidade do Paraná - PUCPR

DOI :

https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i3.32386

Résumé

Ce manuscrit porte sur le projet Pacte Climatique Mondial des Jeunes (GYCP, Paraná), financé par le Conseil Municipal de l'Environnement de Guarapuava-PR. Le projet adopte la théorie de la complexité d'Edgar Morin et les principes de l'Éducation à l'Environnement comme subventions théoriques et pratiques pour ses réflexions et actions. Des chercheurs de l'Enseignement Supérieur, des enseignants et des élèves de l'Éducation de Base participent au projet. Ainsi, l'objectif de ce travail est de présenter les parcours méthodologiques adoptés par le GYCP Paraná afin de contribuer à lutter contre l'urgence climatique en mettant l'accent sur le protagonisme des jeunes paranaenses. Méthodologiquement, le projet est organisé en cinq étapes directrices : (1) Formation ; (2) Thème Générateur ; (3) Projet ; (4) Action mise en œuvre ; et (5) Socialisation. Nous considérons que le projet GYCP a des conditions essentielles pour insérer la discussion de l'urgence climatique dans le contexte scolaire grâce à la méthodologie présentée, renforçant la formation citoyenne critique et contextualisée des participants.

Mots clés : Éducation à l'Environnement ; Urgence Climatique ; Durabilité. 

Bibliographies de l'auteur-e

Adriana Massaê Kataoka, PPGEN/UNICENTRO

ProfessoradoProgramadePós-GraduaçãoemCiênciasNaturaiseMatemática(PPGEN/UNICENTRO), Doutora em Ciências (UFSCar).

Anderson Moser, Universidade Federal do Paraná

Professor de Biologia da Educação Básica. Doutorando em Educação(PPGE/UFPR). Mestre em Educação para a Ciência (UEM)

Patrícia Carla Giloni de Lima, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

Professora do Departamento de Ciências Biológicas (DEBIO/UNICENTRO), Doutora em Ciências (USP).

Daniele Saheb, Pontificia Universidade do Paraná - PUCPR

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGE/PUCPR), Doutora em Educação (UFPR)

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Publié-e

26-12-2023

Comment citer

MASSAÊ KATAOKA, A.; MOSER, A.; CARLA GILONI DE LIMA, P.; SAHEB, D. GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP) : PARCOURS MÉTHODOLOGIQUES DANS L’ÉTAT DU PARANÁ, BRÉSIL. Journal Internationale de Recherche et de Science sur la Résilience Environnementale, [S. l.], v. 5, n. 3, 2023. DOI: 10.48075/ijerrs.v5i3.32386. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ijerrs/article/view/32386. Acesso em: 19 oct. 2024.

Numéro

Vol. 5 No. 3 (2023): Número Especial do V Workshop Pesquisa Resiliência Ambiental da Rede Resiliência Climática - RIPERC (em edição)

Rubrique

Resumos Expandidos - Workshop RIPERC

Licence

(c) Tous droits réservés International Journal of Environmental Resilience Research and Science 2023

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