RETORNO A LA EDUCACIÓN EN BRASIL CON USO DE QUANTILE REGRESIÓN: 2003-2014
DOI:
https://doi.org/10.48075/igepec.v21i2.14570Palabras clave:
Retorno à educação, Salário, Regressão Quantílica.Resumen
Este artículo examina la tasa de rendimiento de la educación en Brasil en un período de crecimiento de la educación media y el porcentaje de personas con educación superior en Brasil, en gran medida determinado tanto por la ampliación de plazas en las universidades públicas, así como el aumento significativo de la financiación de crédito en instituciones privadas y de alto aumento en el número de becas, el mayor acceso a las instituciones privadas. Por esta regresiones por cuantiles fueron estimados con base en los datos de la PNAD de. Hay variaciones en los rendimientos de la educación entre la población, tanto por sexo y por año. Los hombres generalmente tienen rendimientos más altos que las mujeres. Con los años hay una fuerte evidencia de retorno caída a la educación, especialmente para los más calificados.
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