LA CASA DEL OBRERO MUNDIAL Y SU LUCHA POR LA ORGANIZACIÓN OBRERA, LAS ESCUELAS RACIONALISTAS Y LOS BATALLONES ROJOS, 1912 – 1918
DOI:
https://doi.org/10.48075/ri.v15i1.8527Palabras clave:
Revolución Mexicana, Educación Popular, La Casa del Obrero Mundial, Educación Racionalista.Resumen
El presente artículo examina las estrategias de organización y lucha, que desde 1912, llevó adelante la Casa del Obrero Mexicano (COM), en la capital como en el interior del país. Su creación se debió a un importante grupo de trabajadores anarcosindicalistas que la constituyeron como un espacio obrero que se preocupó por realizar acciones de organización sindical de la capital, como por crear escuelas racionalistas para elevar el nivel educativo de los mismos. La construcción del presente estudio es el resultado de un trabajo de relevamiento de fuentes primarias y secundarias con la intención de indagar en los objetivos, los sujetos involucrados y las acciones que llevó adelante la clase trabajadora y el movimiento obrero, a lo largo de la Revolución Mexicana. Al punto que se analiza así la situación histórica en México entre el Capital y el Trabajo, en un momento histórico en que el surgimiento de una experiencia de organización y lucha gremial, estuvo atravesada por un contexto revolucionario a escala nacional.Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Política a respecto de publicaciones periódicas de libre acceso
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
1. Los autores conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, y la obra se licencia simultáneamente bajo la Licencia de Atribución de Creative Commons, lo que permite que la obra se comparta con el reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista.
2. Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en esta revista (por ejemplo, para publicarla en un depósito institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista.
3. Se permite y alienta a los autores a que publiquen y distribuyan su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que ello puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado (véase El efecto del acceso abierto).
Licencia Creative Commons
Esta obra está licenciada bajo una Licencia Internacional Creative Commons Reconocimiento-No comercial-CompartirIgual 4.0, que permite compartir, copiar, distribuir, exhibir, reproducir, en su totalidad o en partes, siempre que no tenga un propósito comercial y se citen los autores y la fuente.