Vol. 27 Núm. 1 (2025): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS INTERDISCIPLINARES
Publicado:
27-02-2025
Número completo
Páginas Iniciais
Editorial
Artigos
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DA ROBÓTICA E DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
Vanessa Candito, Karla Mendonça Menezes, Carolina Braz Carlan Rodrigues
9-19 -
IMPACTOS DAS ATIVIDADES LABORAIS NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA EM LICENCIATURA UMA REVISÃO DA LITERATURA
Marcella Ruiz, Leticia Viesba, Pedro Rosalen
20-39 -
LABDOC EDUCAÇÃO INTEPROFISSIONAL E ENGAJAMENTO ESTUDANTIL
Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Carlos Francisco dos Santos Júnior, Irani Ferreira-Gerab
40-50 -
EDUCAÇÃO ESTÉTICA E DESENVOLVIMENTO DO DOCENTE ENFERMEIRO NOS CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM REVISÃO DE LITERATURA
Claudia Rodrigues Sanfilippo, Margaréte May Berkenbrock Rosito
51-65 -
EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM BOA VISTA/RR
Luis Enrique Martins Moraes, Janiele Gama Pontes, Sandra Kariny Saldanha de Oliveira, Bianca Maíra de Paiva Ottoni Boldrini
66-78 -
ENTRE O SABER E O FAZER: COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS PARA ENFRENTAR AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Lara Santana Correia Costa, Everton Viesba, Marilena Rosalen
79-92 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO BRASIL CENÁRIOS HISTÓRICOS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Cristina Aparecida de Oliveira Torquato, Patricia da Silva Sessa
93-104 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE A PRÁTICA PEDAGÓGICA IMPÕE
José Maria Pedro Salia, Benvindo Felismino Samuel Maloa, Mussa Abacar
105-116 -
FORMAÇÃO CONTINUADA E OS CONHECIMENTOS DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ABORDAGENS E PERSPECTIVAS
Sergio Cavalcante Freitas, Miriam Espíndula dos Santos Freire
117-140 -
FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA O TRABALHO EDUCATIVO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO
Monique Cristina Gelsleuchter, Solange Aparecida De Oliveira Hoeller
141-152 -
FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EVASÃO UNIVERSITÁRIA
Jamile Guerra Fonseca
153-161 -
O GESTOR ESCOLAR E A ABORDAGEM LÚDICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Renato de Oliveira Campos, Everton Silva Santos Lopes, Alexandre Aparecido Alves Lima, Ana Livia Mendes de Sousa
162-175 -
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE PROCESSOS AVALIATIVOS UMA PROPOSTA DE REVISÃO DA LITERATURA
Mauricio de Souza Machado, Leonardo André Testoni
176-194 -
PRÁTICA FORMATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA DIÁLOGO DE SABERES DAS RESIDENTES NO PRP/UERR
Ana Rosa Farias Coelho, Sara Carvalho de Sousa, Rita Guilherme Zeferino Veloso
195-205 -
TRANSFORMANDO A FORMAÇÃO DOCENTE O PODCAST COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Fabiane Batista Cândido, Eliasaf Rodrigues de Assis, Bárbara Tatiane Santos Carvalho, Yury Manoel Brito da Silva
206-224
Demanda Contínua
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ESBOÇOS PARA UMA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE RUDOLF STEINER À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICO
Yuri Rodrigues da Cunha
244-262
