v. 6 n. 2 (2024): EDIÇÃO ESPECIAL - Educação Ambiental frente à Emergência Climática

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Organizador: Prof. Dr. Alexandre de Gusmão Pedrini - Editor Convidado. 

Publicado: 20-06-2024

EDIÇÃO ESPECIAL

  • Prefácio

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33651
    Rachel Trajber

  • Editorial - A Educação Ambiental no Enfrentamento da Emergência Climática Um pleito a declaração oficial de Estado de Emergência Climática no Brasil

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33644
    Alexandre de Gusmão Pedrini

  • The role of the Environmental Education in tackling the Climate Emergency and biodiversity decline: articulating Brazilian experiences

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33481
    Rosana Louro Ferreira Silva, Edson Grandisoli, Pedro Roberto Jacobi
    1-25

  • Freirean Perspectives on Environmental Education amidst the Climate Emergency

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33471
    Carlos Hiroo Saito, Erika Germanos
    1-20

  • Ocean Literacy and Metabolic Rift Theory for Addressing the Effects of the Marine Ecological Crisis

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33476
    Luca Ribeiro Mendes Nicola, Edson Pereira Silva, Carmen Edith Pazoto, Michelle Duarte
    1-28

  • O alerta de Logunan aos tempos de emergência climática

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33542
    Vilmar Alves Pereira

  • Modelo Ambiental Integrador para la Docencia en Educación Ambiental con Enfoque Intercultural Énfasis Cambio Climático

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33520
    Esperanza Terrón Amigón
    1-22

  • Educação Ambiental Climática e a Contribuição do Monitoramento Ambiental Voluntário (MAV) em Escolas e Comunidades Litorâneas do Sul do Brasil .

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i2.32776
    José Matarezi
    1-40

  • Buscando superar desafios civilizatórios na educação básica a partir da implementação de uma horta escolar

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33517
    Luciana Ferrari Espíndola Cabral, Juliana de Oliveira Ramadas Rodrigues
    1-21

  • Educação Ambiental frente a Emergência Climática: uma proposta de guia didático para aplicar numa trilha interpretativa

    https://doi.org/10.48075/ijerrs.v6i2.33519
    Alexandre de Gusmão Pedrini, Félix Hermínio Pereira Junior
    1-50