Buzin , Karina dos Santos de Moura, Universidade de São Paulo, Brazil

• Temas & Matizes v. 16 n. 27 (2022): Dossiê - Desafios da Docência, da Gestão e da Relação Educação Básica e Superior no Século XXI: Cenários e Perspectivas - Conceitos, concepções e embates teóricos
  O professor e a educação transformadora: contribuições teóricas de Durkheim, Dewey e Gramsci
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