ELEMENTOS TEÓRICOS SOBRE O PROCESSO DE PROLETARIZAÇÃO DOS PROFESSORES A PARTIR DE UMA PESQUISA EMPÍRICA

Ricardo Martín Donaire

Resumo

A qual classe social pertencem os professores? Neste artigo procuramos expor algumas conclusões teóricas sobre a conceptualização dos trabalhadores no ensino em termos de sua posição na estrutura social. Embora estas reflexões surjam de uma pesquisa realizada sobre professores de escolas primárias e secundárias na Argentina, e mais especificamente da cidade de Buenos Aires, esperamos que possam aportar elementos para distinguir  proletarização de pauperização, processos diferentes, mas geralmente confundidos. 

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