CECÍLIA MEIRELES E A IMAGINAÇÃO DA INFÂNCIA
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v8i16.8909Resumo
Este artigo apresenta algumas crônicas de educação, de Cecília Meireles, trazendo à tona a reflexão sobre a responsabilidade que os adultos devem ter perante a construção da imaginação da criança. A autora descreve a imaginação da infância pelo viés da própria criança, dentro de seu universo particular: família, escola, infância e educação. Encontramos em suas crônicas uma postura critica para narrar as relações humanas vivenciadas pelas crianças, no seu cotidiano, constituindo-se prática educativa de Meireles. As experiências e vivências da poetisa, em relação à imaginação da infância, foram permeadas por estes elementos: o estético, que a impregnou de sensibilidade; o ético, que fundamentou sua luta em prol dos direitos da criança; o poético, que a levou a viver plenamente sua vida.
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