Rodrigues, Adriana Aparecida, Universidade Estadual do Paraná, Brazil

• Educere et Educare v. 17 n. 42 (2022): Educere et Educare - Artigos e Ensaios
  FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ENCAMINHAMENTOS A PARTIR DO FINAL DO SÉCULO XX E INÍCIO DO SÉCULO XXI
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