Dalbosco, Cláudio Almir, Universidade de Passo Fundo, Brazil

• Educere et Educare v. 18 n. 47 (2023): DOSSIÊ ANPED SUL - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: TENSÕES E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: TENSÕES E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
  Crise da educação contemporânea: da aprendizagem à formação
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