Amaral-Rosa, Marcelo Prado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brazil

• Educere et Educare v. 17 n. 42 (2022): Educere et Educare - Artigos e Ensaios
  APROXIMAÇÕES ENTRE A CIÊNCIA FORENSE E O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES
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