ENTRE QUADRAS, BOLAS E REDES: CORPOS FEMININOS, RITUAIS E RESISTÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v9i17.10307Abstract
RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivos observar, descrever e interpretar rituais nas aulas de educação física e, assim, buscar ampliar o conhecimento e a compreensão das diversas situações de recusa corporal apresentadas por um grupo de adolescentes do ensino médio de uma escola da rede particular de Belo Horizonte- MG. Outro objetivo foi investigar como se dá a construção identitária dessas adolescentes, nos modos como se apropriam do seu próprio corpo na sociedade contemporânea. Essa investigação teve como aporte teórico: Victor Turner, Peter McLaren, Jocimar Daolio, Marcel Mauss, Glifford Geertz e John Thompson.Downloads
Published
03-07-2014
How to Cite
SOUZA, V. G. ENTRE QUADRAS, BOLAS E REDES: CORPOS FEMININOS, RITUAIS E RESISTÊNCIA. Educere et Educare, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 61–70, 2014. DOI: 10.17648/educare.v9i17.10307. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10307. Acesso em: 18 jul. 2024.
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DOSSIÊ ANTROPOLOGIAS, ETNOGRAFIAS E EDUCAÇÃO
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