A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS NO CONTEXTO DO IDIOMA COMO LÍNGUA GLOBAL
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v6i12.4793Palabras clave:
língua inglesa, cidadania, formação de professorResumen
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Publicado
10-06-2011
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MOTTER, R. M. B.; CATAPAN, A. H. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS NO CONTEXTO DO IDIOMA COMO LÍNGUA GLOBAL. Educere et Educare, [S. l.], v. 6, n. 12, 2011. DOI: 10.17648/educare.v6i12.4793. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/4793. Acesso em: 17 jul. 2024.
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Núcleo Temático: Políticas para Educação Superior e Formação de Professores
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