Innovación en la educación LA EDUCACIÓN TUTORIAL
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v6i12.5148Palabras clave:
Desenvolvimento e a modernização da Graduação. Educação tutorial. Ensino, pesquisa e extensão. Trabalho coletivo. PET PedPalmas.Resumen
En el documento se plantea la posibilidad de innovación docente en la educación superior y su desarrollo y modernización con el programa de educación, con actividades sistemáticas de enseñanza, investigación y extensión y el trabajo colectivo, extracurriculares y cursos interdisciplinarios en Pedagogía de la Universidad de Tocantins, desde 2007, con la participación de académicos de diferentes períodos de formación. Todas las actividades están diseñadas de manera entrelazada, pero en la práctica se traducirá en la experiencia de las personas y, teniendo en cuenta las especificidades de los "individuos" Los miembros del grupo y también para la consecución de diferentes objetos. Por lo tanto, la tutoría ha demostrado ser una forma en el desarrollo de estrategias de formación diferenciada y académicos calificados, la difusión de nuevas ideas, estrategias y experiencias. Aún así, ha contribuido a mejorar la capacitación se centró en la enseñanza y el aprendizaje, la formación de profesionales y profesores altamente calificados técnica, científica, tecnológica y académica, y la formación orientada a las demandas de la sociedad, el contexto del desempeño y rendición de cuentas del pedagogo sociales.
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Publicado
10-06-2011
Cómo citar
LAGARES, R. Innovación en la educación LA EDUCACIÓN TUTORIAL. Educere et Educare, [S. l.], v. 6, n. 12, 2011. DOI: 10.17648/educare.v6i12.5148. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/5148. Acesso em: 29 may. 2024.
Número
Sección
Núcleo Temático: Políticas para Educação Superior e Formação de Professores
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