Franzin, Rozelaine de Fatima, URI-Campus Santo Ângelo, Brazil

• Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática v. 2 n. 2 (2018) - Relato de Experiência
  Acompanhamento pedagógico com o software mathcad prime como contribuição na perspectiva da aprendizagem significativa
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