v. 1 n. 1 (2006)
Publicado:
07-12-2007
Páginas Iniciais
Fundamentos da Educação
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COMENIUS: O PRECURSOR DA PEDAGOGIA MODERNA
Arcielli Royer, Tânia Pereira da Silva Sens, Gilmar Henrique da Conceição
p. 37-40 -
CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PERIODO IMPERIAL BRASILEIRO
Julia Malanchen, Paulino José Orso
p. 41-46 -
A FIGURA FEMININA NO CONTEXTO DA INQUISIÇÃO
Mariza Scheffer Freire, Vilma Pereira Sobrinho, Gilmar Henrique da Conceição
p. 53-58 -
A FILOSOFIA EDUCACIONAL NA PEDAGOGIA JESUÍTICA: AVANÇO OU RETROCESSO?
Silvia Letícia Spanhol, Gilmar Henrique da Conceição
p. 59-64 -
O PAPEL DA RELIGIÃO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFESSORES DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE FRANCISCO BELTRÃO – PR
Franciele S. Santos, Franciele T. Viana
p. 65-68 -
EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO URBANA: APROXIMAÇÕES E RUPTURAS
Franciele Soares dos Santos
p. 69-72 -
UMA REFLEXÃO HISTÓRICA SOBRE A QUESTÃO DO TRABALHO NA VISÃO DE ENGUIT
Emanoela Regina Tomas, Lenir Bavaresco, Zenira Maria Malacarne Signori, Gilmar H. da Conceição
p. 73-76 -
ESCOLA DO TRABALHO UMA PEDAGOGIA SOCIAL: UMA LEITURA DE M. M. PISTRAK
Eliseu Santana, André Paulo Castanha
p. 77-81 -
REFLEXÕES SOBRE A IDÉIA DO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO
Antonio Santos da Luz, Georgia Sobreira dos Santos Cêa
p. 83-87 -
AS PRECARIEDADES E IMPUNIDADES DO SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICO BRASILEIRO
Adriéle Cristina de Souza, Gilmar Henrique da Conceição
p. 89-92 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O LEITO DE PROCUSTO: O DESAFIO DO SÉCULO XXI
Ana Paula Santi, Estela Cristina Coelho, Jane Peruzo Iacono
p. 93-98 -
ASPECTOS HISTÓRICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Elisabeth Rossetto, Anacleide Sobral Adami, Juçara Kremer, Nilton Pagani, Marizete T. Nascimento Silva
p. 103-108 -
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO A PARTIR DO ARTIGO 208 DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Claudia Simone Bernartt, Gilmar Henrique da Conceição
p. 109-112 -
ENTRE ALFABETIZAR E EDUCAR: POR QUE RELER ESTA QUESTÃO?
Aparecida Favoreto, Maria Inalva Galter
p. 113-118 -
A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL
Cezar Ricardo de Freitas, Maria Inalva Galter
p. 119-123 -
JUVENTUDE E EDUCAÇÃO: UMA POSSÍVEL ABORDAGEM BAKHTINIANA
Rosemeiri Custódio da Silva, Maria José Rizzi Henriques
p. 125-130 -
VYGOTSKI E O PAPEL DA LINGUAGEM ENQUANTO UM FENÔMENO HISTÓRICO-SOCIAL
Elisabeth Rossetto
p. 139-142 -
A PRODUÇÃO ACADÊMICA E CIENTÍFICA DA UNIOESTE: TESES E DISSERTAÇÕES
Marinês Limberger, Paulino José Orso
p. 143-148
Fundamentos Metodológicos
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A IMPORTÂNCIA DE UMA NOVA VISÃO SOBRE A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Simone Rodrigues, Beatriz Helena Dal Molin
p. 151-154 -
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE: DANDO VOZ AOS ALUNOS JÁ FORMADOS
Maria Lídia Sica Szymanski
p. 155-160 -
PRAGMATISMO E CURRÍCULO: A CONCEPÇÃO NEOLIBERAL DE EDUCAÇÃO CURRICULAR
Ivanildo Claro da Silva, Antonio Bosco de Lima
p. 161-166 -
A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Cátia Claudia Lang, Cristiane Dalposso de Araújo, Eliane Luiza Schumacher, Ivete Janice de Oliveira Brotto
p. 167-172 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA E O PROBLEMA DA HIERARQUIZAÇÃO DAS LETRAS
Alaércio Vianei Pinatti, Claudiane Guttler, Estela Schneider, Ivete Janice de Oliveira Brotto
p. 173-178 -
UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORTOGRÁFICO DE P . SEYMOUR
Patrícia Debarba Fenille, Flávia Anastácia de Paula
p. 179-182 -
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA AVALIAÇÃO SINTÁTICO-SEMÂNTICA E ARGUMENTTIVA DO TEXTO
Claudia Aparecida Simões Miranda, Graziele Boff, Nádia Karina Ruhmke Ramos, Talismara Pereira, Sanimar Busse
p. 183-188 -
UMA PALAVRA SOBRE A PRESCRIÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
Silvana de Araújo Vailões, Aparecida Feola Sella
p. 189-192 -
AS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Dayane Gaio Hoffmann, Aparecida Feola Sella
p. 193-196 -
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TERRAS BRASILEIRAS
Clarice Cristina Corbar, Any Lamb Fenner
p. 197-202 -
O USO DE ANÚNCIOS DE PROPAGANDA NA CONSOLIDAÇÃO DO CURRÍCULO DA LÍNGUA INGLESA
Valdomiro Polidório
p. 203-210 -
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
Ana Paula Domingos, Clarice Cristina Corbari
p. 211-216 -
UMA REFLEXÃO SOBRE O DESENHO: A EXPRESSÃO DO REAL NA PRODUÇÃO DOS EDUCANDOS DO EURECA II
Edson de Souza, Patrícia Prim dos Reis Santos, Flavia A. de Paula
p. 217-219
Políticas Educacionais
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ESTADO MILITAR E AS REFORMAS EDUCACIONAIS
Cleci Terezinha Battistus, Cristiane Limberger, André Paulo Castanha
p. 227-232 -
O NEOLIBERALISMO E A CRISE NOS MOVIMENTOS SOCIAIS
Tiago Limanski, Roberto Antônio Deitos
p. 239-243 -
A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NO MOVIMENTO DO CAPITALISMO
Anacleide Sobral Adami, Gilmara Aparecida da Silva Gasoto, Juçara Kremer, Nilton Pagani, Neiva Gallina Mazzuco
p. 245-250 -
AS POLÍTICAS CURRICULARES NO ESTADO DO PARANÁ NAS DÉCADAS DE 80 E 90: A CONCEPÇÃO DA ESCOLA SOBRE AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO
Ana Paula Santi, Antonio Bosco de Lima
p. 263-269 -
POSSIBILIDADES E LIMITES DE UM PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FRENTE ÀS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Iraci Anzolin, Vera Lúcia Balbinotti, Heladio Balerini
p. 271-276 -
À CAMINHO DA COMPREENSÃO MATEMÁTICA
Fátima Villas Boas, José Roberto Carvalho, Leila L. Pavan Moritz, Marinês Limberger, Sueli Solange V. Vergütz, Terezinha da Silva Rocha, Neiva Gallina Mazzuco
p. 277-282 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES E LIMITES
Cleci Terezinha Battisttus, Silvia Maria Sorbar, Jane Peruzo Iacono
p. 289-294 -
ASPECTOS HISTÓRICOS DO "NÃO ATENDIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO CASCAVEL"
Michele Neves da Silva, Flávia Anastácio de Paula
p. 295-300 -
PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA (CONTRA)REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO GOVERNO LULA: DESVELANDO A IDÉIA DO CONSENSO
Georgia Sobreira dos Santos Cêa, Luiz Fernando Reis
p. 307-310 -
POLÍTICAS DO GOVERNO REQUIÃO PARA AS UNIVERSIDADES PARANAENSES: UM BALANÇO PRELIMINAR
Luiz Fernando Reis
p. 311-314 -
A RECONFIGURAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR PARA OS PROJETOS PEDAGÓGICOS
Carmen Célia Barradas Correia Bastos
p. 315-320 -
GESTÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO: PRÁTICA PEDAGÓGICA EM RECICLAGEM
Lemoel Pedro Maihach, Tiago Limanski, Suze Scalcon
p. 321-325
