Vol. 13, N. 27 (2018) Dossiê: Conselho Municipal de Educação
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Publicado:
29-08-2018
Dossiê - Conselho Municipal de Educação
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GESTIÓN PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERUANA
Victor Abraham Gutierrez Cisneros, Sulma Helida Quispe Rojas
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17933 -
O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL E A QUALIDADE SOCIAL (E POLÍTICA) REFERENCIADA
Antonio Bosco de Lima
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17753 -
ESTADO, DEMOCRACIA E OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
ARI RAIMANN, Fernando Santos
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17987 -
CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: QUAL PARTICIPAÇÃO?
Maria Alice de Miranda Aranda, Fabiany dos Santos Barcelos
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17766 -
A PERSPECTIVA DE PARTICIPAÇÃO E DE AUTONOMIA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM GOIÁS
Renata Freitas Dias, Fatima Almeida Baraúna, Elizabeth Gottschalg Raimann
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17918 -
PERFIL DA COMPOSIÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO
Ralf Hermes Siebiger, Egeslaine de Nez
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17936 -
CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE ARAGUARI E UBERABA: ENTRE A PARTICIPAÇÃO, COMO QUALIDADE SOCIAL, E RAZÕES CONSTITUCIONAIS
Wilson Augusto Costa Cabral, Jeovandir Campos do Prado
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17764 -
CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: DISCUSSÕES ACERCA DE SEU SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara, Paulo Gomes Lima
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17751
Entrevistas
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ENTREVISTA COM CARLOS ROBERTO JAMIL CURY: UM OLHAR SOBRE OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
Fabio Perboni
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17935
Artigos e Ensaios
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CARTOGRAFIAS E “SUBJETIVIDADES” DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS ECOPEDAGÓGICAS E INCLUSIVAS
NAYARA ALVES DE SOUSA, MILTON FERREIRA DA SILVA JUNIOR, SÍLVIA KIMO COSTA
DOI: 10.17648/educare.v13i27.13207 -
AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Aline Alves de Oliveira, Marcos Cesar Danhoni Neves
DOI: 10.17648/educare.v13i27.16886 -
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA GINÁSTICA PARA TODOS NO ÂMBITO ESCOLAR
Vivianne Oliveira Gonçalves, Renata Machado de Assis, Caroline Rodrigues Lopes
DOI: 10.17648/educare.v13i27.18275 -
A CONSTITUIÇÃO DOS CAMPOS CONCEITUAL E PRÁTICO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NOS GTS DA ANPEd
renata sieiro fernandes, Débora Mazza
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17006 -
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES E IMPACTOS NA PEDAGOGIA
Adélcio Machado dos Santos, Joel Cezar Bonin
DOI: 10.17648/educare.v13i27.16850 -
AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS REVISTAS BAIANAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Osni Oliveira Noberto da Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Miguel Angel Garcia Bordas
DOI: 10.17648/educare.v13i27.18389 -
“A GENTE SEMPRE TEM UMA CONVICÇÃO MUITO MAIOR DO QUE VAI FAZER AOS 20 DO QUE COM 15 ANOS”: A JUVENTUDE COMO “IMATURIDADE” .
Alessandra Amaral da Silveira, Caroline Braga Michel
DOI: 10.17648/educare.v13i27.16297 -
HOBBES: O LEVIATÃ COMO ESTABILIDADE POLÍTICA EM TEMPOS DE CRISE
Gilmar Henrique da Conceição
DOI: 10.17648/educare.v13i27.16188 -
DESIGUALDADE SOCIAL E JUVENTUDE NA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA: UM BREVE DEBATE SOBRE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA
Fernanda de Figueiredo Costa Leiras, Josiane Peres Gonçalves, Beatriz Rosália Gomes Xavier Flandoli
DOI: 10.17648/educare.v13i27.18553 -
A ÉTICA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM OLHAR A PARTIR DAS PUBLICAÇÕES NO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA E NAS REVISTAS QUÍMICA NOVA E QUÍMICA NOVA NA ESCOLA
Iara Lucia Lazzarin, Vilmar Malacarne
DOI: 10.17648/educare.v13i27.17041 -
INTERFACE TEÓRICA ENTRE O PROTAGONISMO E A EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS
Silvana Neumann Martins, Jacqueline Silva da Silva, Aline Diesel, Mariângela Costa Schneider
DOI: 10.17648/educare.v13i27.14613 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E GESTÃO ESCOLAR
Hilda Maria Gonçalves Silva, Ricardo Ribeiro
DOI: 10.17648/educare.v13i27.14716 -
MOSTRA DIGITAL DE LITERATURA: "HIPERLINKANDO" LITERATURA E TECNOLOGIAS NA ESCOLA
Pedro Ivo Silva, Raimundo Marcio Mota de Castro
DOI: 10.17648/educare.v13i27.14893 -
COMO VAGA-LUME... O TRABALHO DE ACOMPANHAMENTO DO PROFESSOR EXPERIENTE AO PROFESSOR INICIANTE
SUELI DE OLIVEIRA SOUZA, Márcia Roza Lorenzzon, Simone Albuquerque da Rocha
DOI: 10.17648/educare.v13i27.14070 -
O LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO PEDRO II: UMA AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DE SEUS DOCENTES
Claudia Benvenuto de Azevedo Lima, Lucia Reg Vila
DOI: 10.17648/educare.v13i27.15704
