Giannella, Taís Rabetti, NUTES/UFRJ, Brazil
-
Educere et Educare Vol. 14, N. 32 (2019) Dossiê: Lesson Study em Matemática - Artigos e Ensaios
INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICO DO CONTEÚDO
Resumo PDF