Educar para la vida y la muerte

Resumen

La ausencia de las cuestiones relativas a la muerte en los ambientes educativos se debe en gran parte a los términos de distancia de la muerte como resultado de una sociedad que cultiva la omnipotencia de la curación, mantenimiento de la vida a cualquier precio y en cualquier caso. Nos hemos convertido en una sociedad que cierra sus ojos y no se pronuncia sobre el suicidio y la eutanasia, que están tan marginados, en el abandono, para que los bordes de renegados de los debates académicos y sociales. Ver al ser humano como un todo es el cumplimiento de los físicos, biológicos, piscó-espiritual, emocional, en todas su complejidad, y por lo tanto producir un conocimiento que sale de una base internacional y multidisciplinar, se entiende que cuando no hay explicación, si no hay palabras para describirlo es que no es el "ser humano y, en este contexto que se encuentra el tema de la muerte que debe abordarse en el ámbito educativo. Esto no implica que "Los médicos de Tanatología en las escuelas, pero sólo para darse cuenta de que en un multi e interdisciplinaria, crítica y reflexiva, a nadie con la madurez y la formación profesional es capaz de hablar sobre esta cuestión.