Formación del profesorado, la ética y la responsabilidad social
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v8i15.6971Palabras clave:
ética, educação, formação de professoresResumen
En la Ética de recolección y la formación del profesorado, los autores analizan el papel de la escuela como agente de integración social y, del mismo modo, los educadores ahora obligados a educar con valores nuevos, abordar las cuestiones de praxis educativas relacionadas con la responsabilidad social en toda la niveles de educación, tanto en la educación formal e informal. La obra, un diálogo entre los autores de Filosofía, Sociología y Educación, presenta una reflexión a partir de los cambios en la sociedad global, retomando el pensamiento sobre la ética en la educación y formación de los docentes.
Palabras clave: la educación, la ética, la responsabilidad social, la formación de los docentes.
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