IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTUDO SOBRE A SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES DE ALGUMAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO PARANÁ
DOI:
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.1.33765Keywords:
AULAS REMOTAS, ISOLAMENTO SOCIALAbstract
The COVID-19 pandemic and social isolation have profoundly affected the education and mental health of teachers, who have already faced high levels of stress. This research analyzes these impacts on the mental health of teachers in the public and private basic education networks in the State of Paraná. Through interviews and questionnaires sent by email, a significant increase in cases of anxiety, depression, stress, burnout, and exhaustion was found. More than half of the teachers sought mental health treatment, including therapy and medication, and reported sleep problems due to excessive computer use. They also experienced symptoms of anxiety and depression during both in-person and remote classes. The results also indicate limited attention to teachers' mental health, job insecurities, and significant changes in the classroom. The psychological impacts of the pandemic are not dissipating quickly, and teachers' mental health must remain an ongoing priority.
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