Vessio, Fernando Barradas, Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brazil

• Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática v. 1 n. 1 (2017): Educação em Ciências e Educação Matemática: múltiplos enfoques - Pesquisa
  Uma avaliação da percepção dos professores de ciências frente às políticas de avaliação e de responsabilização no brasil
  Resumo  PDF