dos Santos, Rodiney Marcelo Braga, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Brazil

• Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática v. 2 n. 3 (2018) - Pesquisa
  Proposição de ações metodológicas para inserção das dimensões de equidade nas aulas de Matemática
  Resumo  PDF