Fernandes, Solange Hassan Ahmad Ali, Universidade Anhanguera de São Paulo, Brazil

• Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática v. 1 n. 1 (2017): Educação em Ciências e Educação Matemática: múltiplos enfoques - Pesquisa
  Práticas de ensino para a inclusão de um aluno autista nas aulas de Matemática
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