The Educational Development Program – PDE
research published in EPREM editions
DOI:
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.3.30919Keywords:
Mathematics Education, PDEAbstract
The Educational Development Program - PDE, is a continuing education program that is intended for teachers of basic education in the State of Paraná. In order to obtain information about research produced regarding this program and recognizing the importance of the Paranaense Meeting of Mathematics Education - EPREM for teachers and researchers in the state and other regions, this article presents the result of a survey of the studies about PDE, published in the annals of EPREM between 2007 and 2019. A history of EPREM is presented, contemplating the 15 editions carried out and a description of the research found in its annals, being discussed the characteristics of the implementation of this program, as well as its perspectives, in addition to the expectations on the part of the course teachers. It can be inferred from the data analyzed that there was a lack of incentive to the program, especially in some specific periods.
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