Lima, Angela Maria de Sousa, Universidade Estadual de Londrina, Brazil
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Temas & Matizes v. 12 n. 23 (2018) - Dossiê: Desafios da Formação Docente na Universidade Pública
Atualidade da obra "Pedagogia do Oprimido" no contexto das reformas no contexto das reformas curriculares e das práticas dos professores de Sociologia
Resumo PDF Sem título -
Temas & Matizes v. 13 n. 24 (2019): Especial 2019: Formação docente: práticas, desafios e resistência - Educação
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AVALIATIVAS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA: CONCEPÇÕES, CRITÉRIOS/INSTRUMENTOS E MEDIAÇÕES
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