POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN: HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL IMAGINARIO
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v11i21.13873Keywords:
Educación posmoderna, individualismo, modernidad, pedagogía del imaginarioAbstract
Since an analysis of modern education and the implosion of individualizing discourse about modernity we realize the possibilities of a postmodern education which warn enhancing the awareness of anthropological imaginary that all humans been share. This will be given some tracks for pedagogy of the imaginary and the possible keys of reflection and prospecting.
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