Zontini, Laynara dos Reis Santos
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Educere et Educare Vol. 13, N. 29 (2018) Dossiê: Pesquisas em Educação Ambiental - Artigos e Ensaios
Mathematical Modeling in Postmodernism: a proposal for continuing teacher training
Abstract PDF (Português (Brasil)) Modelagem Matemática na Pós-modernidade: uma proposta de formação continuada de professores (Português (Brasil))