Mythologies in Educational Imaginary

Authors

  • Tânia Maria Schroeder - Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Talita Rechia - Universidade Tuiuti do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v8i16.9128

Keywords:

Imaginário, Educação, Mitologia, Pigmalião, Teseu

Abstract

The worldview of modernity and the paradigm of rationality are in an advanced state of disintegration. The school, created to undertake the project of modernity is being challenged on their goal of forming rational beings enabled the field of technology and success in the working world, however incapable of dreaming.This article aims to highlight the importance of imaginary to understand the ideal human development from the myths of Pygmalion and Theseus. The educational ideas are steeped in symbols and myths that are underlying the rational construction of pedagogical discourse. We need to understand the strength of the educational imaginary constitution of our teaching.

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Published

05-12-2013

How to Cite

SCHROEDER - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ, T. M.; RECHIA - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, T. Mythologies in Educational Imaginary. Educere et Educare, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 383–392, 2013. DOI: 10.17648/educare.v8i16.9128. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/9128. Acesso em: 2 may. 2025.

Issue

Vol. 8, N. 16 (2013): Dossiê Imaginário e Educação

Section

Núcleo Temático: Imaginário e Educação

License

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