, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil
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Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática v. 1 n. 1 (2017): Educação em Ciências e Educação Matemática: múltiplos enfoques - Pesquisa
A interdisciplinaridade como eixo da organização do planejamento escolar e da prática docente
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