O USO DE IMAGENS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL

Authors

  • Diogo da Silva Roiz
  • Jonas Rafael dos Santos
  • Paulo Eduardo Teixeira

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v5i9.2164
Supporting Agencies
CAPES/CNPq

Keywords:

racismo, discriminação, ensino de história, história e cultura africana e afro-brasileira.

Abstract

The objective of this article was to argue how to use images (as films, photos and paintings) and lyrics of musics (as rap) to teach History of the African culture and afro-Brazilian in classroom. Demonstrating how the procedures had been worked in classroom of basic education, at Municipal School of Basic Education (EMEF) ' Maria Pavanatti Favaro ', located in Campinas City, the State of São Paulo, and the results that had been reached with the use of those resources.     

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Published

18-03-2010

How to Cite

ROIZ, D. da S.; SANTOS, J. R. dos; TEIXEIRA, P. E. O USO DE IMAGENS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL. Educere et Educare, [S. l.], v. 5, n. 9, 2010. DOI: 10.17648/educare.v5i9.2164. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/2164. Acesso em: 17 jul. 2024.

Issue

Vol. 5, N. 9 (2010): Dossiê Políticas Sociais na América Latina

Section

Fundamentos Metodológicos

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