v. 21 n. 49 (2020)
Publicado:
19-06-2020
Páginas Iniciais
DOSSIÊ: ESTUDOS DIALÓGICOS E INCURSÕES NA PRÁTICA DOCENTE
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Por Uma Proposta de Educação Dialógica Alteritária
Adail Sobral, Karina Giacomelli
http://dx.doi.org/10.5935/1981-4755.20200001 -
Réplicas Dialógicas em Aula de Leitura: O Trabalho com Perguntas e Resposta Argumentativa no Ensino Fundamental
Maria das Graças Alves dos Santos, Ângela Francine Fuza
4755.20200002 -
A Leitura à luz do Círculo de Bakhtin: Uma Abordagem Dialógico-Interacionista
Francisco Rogiellyson da Silva Andrade
4755.20200003 -
Proposta Dialógica de Leitura Com A Dimensão Social De Gêneros Jornalísticos: Um Tema e suas Diferentes Axiologias
Lilian Cristina Buzato Ritter, Claúdia Valéria Doná Hila, Adriana Beloti, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini
4755.20200004 -
Fanfiction: Leitura e Escrita na Era Digital
Luciane de Paula, Raquel Santos Zandonadi
4755.20200005 -
Letramento é Uma Questão Que Interessa Somente À Escola?: A Propósito do Enunciado Concreto em Situação de Abertura de Conta Bancária
Marcos Roberto dos Santos Amaral, João Batista Costa Gonçalves
4755.20200006 -
Análise Linguística em Charge: Sequência de Atividades Dialógicas
Adriana Delmira Mendes-Polato, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Renilson José Menegassi
4755.20200007 -
Pesquisas no Brasil Sobre A Prática de Análise Linguística de Base Dialógica
Rodrigo Acosta-Pereira, Gabriela Debas dos Santos-Clerisi
4755.20200008 -
Autoria no Ensino de Arte: Ato/Atividade em Perspectiva Verbo-Visual
Adriana Teles de Souza, Jean Carlos Gonçalves
4755.20200009 -
O Artigo De Opinião Como Redação De Vestibular: Um Olhar Sobre A Construção Composicional Do Gênero
Marilúcia Santos Domingos Striquer, Eliana Merlin Deganutti de Barros
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