v. 21 n. 49 (2020)

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Publicado: 19-06-2020

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Línguas & Letras

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DOSSIÊ: ESTUDOS DIALÓGICOS E INCURSÕES NA PRÁTICA DOCENTE

Por Uma Proposta de Educação Dialógica Alteritária

Adail Sobral, Karina Giacomelli

http://dx.doi.org/10.5935/1981-4755.20200001
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Réplicas Dialógicas em Aula de Leitura: O Trabalho com Perguntas e Resposta Argumentativa no Ensino Fundamental

Maria das Graças Alves dos Santos, Ângela Francine Fuza

4755.20200002
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A Leitura à luz do Círculo de Bakhtin: Uma Abordagem Dialógico-Interacionista

Francisco Rogiellyson da Silva Andrade

4755.20200003
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Proposta Dialógica de Leitura Com A Dimensão Social De Gêneros Jornalísticos: Um Tema e suas Diferentes Axiologias

Lilian Cristina Buzato Ritter, Claúdia Valéria Doná Hila, Adriana Beloti, Neluana Leuz de Oliveira Ferragini

4755.20200004
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Fanfiction: Leitura e Escrita na Era Digital

Luciane de Paula, Raquel Santos Zandonadi

4755.20200005
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Letramento é Uma Questão Que Interessa Somente À Escola?: A Propósito do Enunciado Concreto em Situação de Abertura de Conta Bancária

Marcos Roberto dos Santos Amaral, João Batista Costa Gonçalves

4755.20200006
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Análise Linguística em Charge: Sequência de Atividades Dialógicas

Adriana Delmira Mendes-Polato, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Renilson José Menegassi

4755.20200007
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Pesquisas no Brasil Sobre A Prática de Análise Linguística de Base Dialógica

Rodrigo Acosta-Pereira, Gabriela Debas dos Santos-Clerisi

4755.20200008
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Autoria no Ensino de Arte: Ato/Atividade em Perspectiva Verbo-Visual

Adriana Teles de Souza, Jean Carlos Gonçalves

4755.20200009
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O Artigo De Opinião Como Redação De Vestibular: Um Olhar Sobre A Construção Composicional Do Gênero

Marilúcia Santos Domingos Striquer, Eliana Merlin Deganutti de Barros

4755.20200010
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