v. 16 n. 1 (2018): Caderno de Educação Física e Esporte

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Revista com o Dossiê Lutas
Publicado: 23.01.2018

Editorial

Apresentação do Dossiê

Dossiê Lutas

  • Percepção sobre a importância da formação profissional por treinadores de judô de elite

    Antonio Carlos Tavares Junior, Alexandre Janotta Drigo
    13-20
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p13

  • Perfil dos professores de judô do Estado do Paraná - Brasil

    Alexandre Miyaki da Silveira, Douglas Yuji Takeda Violin, Giuliano Gomes de Assis Pimentel
    21-30
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p21

  • Maturação, antropometria, composição corporal e desempenho físico de praticantes de judô do município de Marechal Cândido Rondon - Pr

    Vitor Henrique Vassoler, Edilson Hobold
    31-39
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p31

  • Diferença motivacional entre praticantes iniciantes e veteranos do Taekwondo

    Vitor Bento Crozeta Barbosa, Luana Caroline Contessoto, Ana Luiza Barbosa Anversa, Luciana Boligon Refundini
    41-46
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p41

  • Adaptação da capoeira para idosas reumáticas

    Jefferson Santos Silva, Silvana dos Santos
    47-56
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p47

  • Luta marajoara e memória: práticas "esquecidas" na educação física escolar em Soure-Marajó

    Carlos Afonso Ferreira dos Santos, Rogério Gonçalves de Freitas
    57-67
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p57

  • (In)justificativas e (im)possibilidades do professor de educação física em adotar as lutas como unidade temática

    Walter Reyes Boehl, Leonardo da Silva Lima, Denise Grosso da Fonseca
    69-77
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p69

  • Lutas e a formação de professores de educação física: reflexos na atuação profissional de docentes da rede municipal de educação de Belém - PA

    Marcio Antonio Raiol dos Santos, Pedro Paulo Souza Brandão
    79-87
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p79

  • Práticas pedagógicas inovadoras: as lutas como conteúdo da educação física no ensino médio

    Carmem Elisa Henn Brandl, Cristiane Boelhouwer, Kymberli Nadine Guiosi
    89-98
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p89

  • Possibilidades do ensino das lutas na escola: uma pesquisa-ação com professores de educação física

    Bernhardt Hegele, Fernando Jaime González, Robson Machado Borges
    99-107
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p99

  • Tematizando as lutas na educação física escolar: relato de uma prática pedagógica no contexto do PIBID

    Marlon Messias Santana Cruz, Abília Ana Castro Neta, Drieli Fernandes Boa Sorte, Joice Tainá de Jesus Santos, Ana Gabriela Alves Medeiros
    109-115
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p109

  • Desenvolvimento do judô paralímpico na extensão universitária: um estudo de caso

    Gustavo Bordin Schumacher, Felippe Marchetti, Janice Zarpellon Mazo
    117-127
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p117

  • Representações sociais sobre o judô no Brasil veiculadas pela revista Veja (anos 1970/1980)

    Alice Beatriz Assmann, Josiana Ayala Ledur, Tuany Defaveri Begossi, Janice Zarpellon Mazo
    129-139
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p129

  • Uma narrativa histórica da capoeira no cenário norte-mineiro: uma prática cultural em Montes Claros/MG

    Stéfanie Bruna Gonçalves da Silva, Ester Liberato Pereira
    141-151
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p141

  • Análise da produção científica sobre o karatê em língua portuguesa

    Paulo Cesar Arcênio Júnior, Caroline Ruschel, Clara Knierim Correia
    153-166
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p153

  • Sobre o estilo de kung-fu garra de águia

    Rafael Carvalho da Silva Mocarzel
    167-178
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p167

  • As lutas na educação física escolar: um ensaio sobre os desafios para sua inserção

    Gabriela Simone Harnisch, Lizete Wasem Walter, Shayda Muniz de Oliveira Guilherme, Bruna Poliana Silva, Ana Laura Fischer Lottermann, Douglas Roberto Borella
    179-184
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p179

Artigo Original

  • Elaboração de planos de aulas para educação física: a percepção discente

    Fernanda Carvalho Bittencourt de Oliveira, Maria Teresa Sudário Rocha, Emerson Cruz de Oliveira
    185-192
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p185

  • A reforma do ensino médio nos jornais: elementos para um diálogo sobre a educação física

    Graziella da Silva Crescêncio, Larissa Cerignoni Benites
    193-205
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p193

  • Autopercepção de competência profissional no estágio curricular supervisionado em educação especial no curso de licenciatura de educação física

    Gustavo Schiarolli, Nilton Munhoz Gomes, Jorge Both
    207-216
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p207

  • Correlatos da atividade física em crianças e adolescentes: um estudo piloto

    Thiago Silva Piola, Eliane Denise Araújo Bacil, Priscila Iumi Watanabe, Tiago Rocha Alves Costa, Wagner Campos
    217-225
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p217

  • Determinação de comportamento negativo pelo Pentáculo do Bem-Estar e as variáveis preditivas de saúde

    José Morais Souto Filho
    227-234
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p227

Artigo de Revisão

  • Composição corporal funcional: breve revisão

    Anderson Santos Carvalho, Thiago Cândido Alves, Pedro Pugliesi Abdalla, Ana Claudia Rossini Venturini, Pablo Dogomar Llanes Leites, Dalmo Roberto Lopes Machado
    235-246
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p235

  • Suplementação de creatina e treinamento de força em idosos: uma revisão sistemática

    Karina Alves Silva, Juliana Lopes, Neryano Pazzetto, Renan Codonhato
    247-257
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p247

Relato de Experiência

Ponto de Vista

  • O árbitro de futebol e a importância dos aspectos psicológicos: olhares da psicologia do esporte

    Gabriel Petrini Rodrigues Cruz, Afonso Antonio Machado, Ivan Wallan Tertuliano, Vivian de Oliveira
    269-279
    https://doi.org/10.36453/2318-5104.2018.v16.n1.p269