Vol. 7 No. 1 (2023): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

DOI: https://doi.org/10.48075/ReBECEM.v.7.n.1

Publié-e: 31-08-2023

Expediente

• Sumário

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.31024

  i

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Editorial

• Editorial

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.31026

  Richael Silva Caetano

  ii-iii

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Estudos

• A Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática: relação com a teoria epistemológica de Vygotsky

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.29370

  Erinaldo Ferreira do Nascimento, Erinaldo Alves

  1-13

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• Organização curricular de cursos de Formação de Professores em nível superior: um mapeamento

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.30168

  Rochele Ribas de Oliveira, Rita de Cássia Pistóia Mariani

  14-39

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Pesquisa

• A construção do pensamento geométrico à luz da teoria da mudança de quadros

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.30525

  João Debastiani Neto, Lorena Gomes Bueno

  40-65

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• A escrita da História da Disciplina Escolar Biologia no Brasil (2011-2022): uma revisão sistemática

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.30127

  Tiago Rodrigues da Silva

  66-88

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• Discursos docentes acerca do Novo Ensino Médio no Rio Grande do Sul a partir da área de Ciências da Natureza e suas tecnologias

  https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2023.v.7.n.1.29440

  Fabiane Habowski, Fabiane de Andrade Leite

  89-104

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