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Vol. 12, N. 25 (2017) Dossiê: Análise do Comportamento, Educação e Contemporaneidade
Vol. 12, N. 25 (2017) Dossiê: Análise do Comportamento, Educação e Contemporaneidade
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Publicado:
12-12-2017
Dossiê: Análise do Comportamento, Educação e Contemporaneidade
APRESENTAÇÃO
Maria Ester Rodrigues
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WHY DO ADOLESCENTS LIE IN THE SUN WHEN THEY KNOW IT IS RISKY? CONTEXTUALIZING THE ’’ATTITUDE-BEHAVIOR’’ GAP AND THE ‘’OPTIMISTIC BIAS’’ AS VERBAL BEHAVIOR
Bernard Guerin, Emma Wood
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ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIMENSÕES METODOLÓGICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
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A ANÁLISE DE PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE TEMÁTICAS DA NUTRIÇÃO: A SALA DE ESPERA COMO ESPAÇO NÃO-FORMAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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Talita Silva Perussi Bertão, Lidia Maria Marson Postalli
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Luiz Alexandre Barbosa de Freitas, Natália de Mesquita Matheus, Ana Cláudia Shiga
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ENSAIO SOBRE DESENVOLVIMENTO HUMANO E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
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ENTREVISTA COM O PROF. JOÃO CLAUDIO TODOROV, PH.D.
Maria Ester Rodrigues, Paulo Roberto Holanda Gurgel
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Juliana Cristina Faggion Bergmann, Marimar da Silva
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RELATO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS EM SUBPROJETOS DO PIBID DESENVOLVIDOS EM CRATEÚS-CE
Francisco Nunes de Sousa Moura, Aparecida Barbosa de Paiva, Fabrício Bonfim Sudério
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pesquisa qualitativa
pedagogia da diferença
diferença
identidade
wunenburger
simbolização
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pecado
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