Vol. 17 Núm. 44 (2022): Especial
Publicado:
20-12-2022
Artigos e Ensaios
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PGECM) DO IFCE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
Davy Mororó Ximens, Antonio de Lisboa Coutinho Junior , Willana Nogueira Medeiros Galvão, Gilvandenys Leite Sales
1-18 -
HISTÓRIA DA CIÊNCIA X PSEUDO HISTÓRIA: DISCURSO DOS PROFESSORES NO ENSINO DE FÍSICA
Gabriela Selingardi, Marcos Cesar Danhoni Neves
19-34 -
VIVENCIAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ENSINO REMOTO O LUGAR DAS TECNOLOGIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Débora Maria do Nascimento, Aline Abrantes Batista Lins, Maria Andréa Nogueira de Souza
35-60 -
INCLUSÃO ESCOLAR: DIÁLOGOS E ARTICULAÇÕES ENTRE PROFESSORES NA TRANSIÇÃO DE ALUNOS PAEE DO 5º (QUINTO) PARA O 6º (SEXTO) ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Khaled Omar Mohamad El Tassa, Leiva Ayres do Prado
61-79 -
PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE OS PRESSUPOSTOS DA AUTONOMIA E DA ESCUTA NO ENSINO SUPERIOR
Delano Carneiro de Almeida, Rogério José Schuck, Adriano Edo Neuenfeldt
80-105 -
O PORTUGUÊS É REALMENTE MUITO DIFÍCIL? DESMISTIFICANDO O CONCEITO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA À LUZ DAS TEORIAS SOCIOLINGUÍSTICAS
Silvano da Conceicao, Mirian Celestino dos Santos
106-122 -
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE FISICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES DO CAMPO
Suzane Coutinho Esmerio, Alexandre Leite dos Santos Silva
123-141 -
SABERES DO PROFESSOR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA NO PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Emerson Tortola, Mariane Alves Koga
142-167 -
O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR: UM ENCONTRO HISTÓRICO-SOCIAL PARA A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS
Ana Maria de Souza e Silva, Raimundo Márcio Mota de Castro
168-187 -
TOM JOBIM, TARSILA DO AMARAL E MIA COUTO: ENCONTROS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
Alaísie Ferreira dos Passos Freitas, Sérgio Candido de Gouveia Neto , Adriane Pesovento
188-205 -
A RETOMADA DAS METAS DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19: DESAFIOS E ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS PARA O BRASIL
Josefa Jackline Rabelo , Helena de Araújo Freres , Ana Thyara Leal Lemos
206-225 -
COMPREENSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM ARTIGOS DE UM EVENTO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO
Josiana Jesus da Silva, Fábio Ricardo Mizuno Lemos
226-242 -
ESCOLA E CONSCIÊNCIA CRÍTICA: AS CIÊNCIAS SOCIAIS NO PROJETO DA MODERNIDADE
Raoni Borges Barbosa, Eliane Anselmo da Silva
243-262 -
ESTRATÉGIA EDUCATIVA ALINHADA À FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PARA CONSCIENTIZAR E PREVENIR O CYBERBULLYING: PERFIL NO INSTAGRAM – IF CYBERCONVIVER
Xenia Souza Araújo, Lorena Temponi Boechat
263-283 -
OPRESSÃO E LIBERDADE NAS OBRAS DE PAULO FREIRE E SIMONE DE BEAUVOIR
Luiz Eduardo Braga de Carvalho, Eliane Brunetto Pertile
284-301 -
ASPECTOS ENVOLVENDO O USO DE REDES SOCIAIS PARA APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA
Leizer Fernandes Moraes, Aladir Ferreira da Silva Júnior, Renato Oliveira Abreu
302-319 -
A RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO E A EDUCAÇÃO: SINÔNIMO DE DESIGUALDADE SOCIAL OU CAMINHO PARA A REVOLUÇÃO?
Virginia Nascimento Barbosa da Rocha, Raimundo Santos de Castro
320-337 -
UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA SISTEMÁTICA PARA AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DAS ATUALIZAÇÕES CURRICULARES REALIZADAS NUMA DISCIPLINA DE CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA CONCOMITANTE.
Anilton Sales Garcia , Marcus Antonius da Costa Nunes , Luis Felipe Nascimento Adame , Vinicius Silva Cunha , Marcelo Morello
338-356
Resumos de Teses/Dissertações
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IDENTIFICAÇAO, AVALIAÇÃO E ATENDIMENTO AO ESTUDANTE SUPERDOTADO UM ESTUDO DE CASO.
Patrícia Gonçalves, Tania Stoltz
357-385
