Vol. 9 No. 2 (2025): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

Afficher Vol. 9 No. 2 (2025): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

DOI: https://doi.org/10.48075/ReBECEM.v.9.n.2

Publié-e: 09-05-2025

Estudos

POTENCIALIDADES DO SOROBAN PARA A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA INTERFACE DA BNCC
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.32961

Marcos Orso da Fonseca, Michel Corci Batista
- PDF (Português (Brasil))
TEORIA DO MAPEAMENTO ESTRUTURAL: ANÁLISE ASSOCIADA À CINÉTICA QUÍMICA EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD 2021
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33385

Renan Martins Liborio, Katiuscia dos Santos de Souza, Saulo Cézar Seiffert Santos
- PDF (Português (Brasil))
EXPLORANDO FUNÇÕES INORGÂNICAS E O FENÔMENO DA CHUVA ÁCIDA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DO SIMULADOR PHET
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.34688

Joyce de Sousa Filgueiras, Blanchard Silva Passos, Ana Karine Portela Vasconcelos
- PDF (Português (Brasil))

Pesquisa

PLURALISMO DIDÁTICO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO METODOLÓGICO SOBRE O SISTEMA NERVOSO COM ESTUDANTES DO 7º DO ENSINO FUNDAMENTAL
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33634

Fernanda Saccomori, Aruna Noal Correa, Maria Rosa Chitolina
- PDF (Português (Brasil))
O IMPACTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UESB CAMPUS DE JEQUIÉ
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33716

Igor Santos Batista, Ana Cristina Santos Duarte
- PDF (Português (Brasil))
MANIPULÁVEIS NO ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL EM LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR PELA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33722

Eduardo Sabel, Everaldo Silveira
- PDF (Português (Brasil))
UM ESTUDO DE CASO SOBRE O ENSINO DAS PARTES DAS PLANTAS NOS ANOS INICIAIS EM UMA ATIVIDADE AO AR LIVRE
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.34427

Janaína de Oliveira Pereira, Vinicius Carvalho Beck
- PDF (Português (Brasil))

Relato de Experiência

ENSINO DE ELETRICIDADE DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA: UMA APLICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.33705

Paulo Vitor da Silva Santiago, Raimundo Bezerra da Silva Neto, Francisco Cleuton de Araújo
- PDF (Português (Brasil))
USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE POLÍGONOS E CÍRCULOS PARA UM ESTUDANTE CEGO DO 8º ANO
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2025.v.9.n.2.34126

Estéfane Daiane Sales, José Claudinei Ferreira
- PDF (Português (Brasil))